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51.
论述了电火花线切割的控制和格式指令生成的原理,总结了DK单片机型的指令格式的变化规律.有效地扩展了各机型控制系统的功能,降低了生产成本,提高了设备的使用率,为电火花线切割加工提供了一种便捷的途径.  相似文献   
52.
总消费需求不足的微观机制--分析与对策   总被引:9,自引:0,他引:9  
总消费需求不足是我国当前宏观经济失衡的一个痼疾.这个宏观经济失衡的微观机制是工资的市场定价.我国劳动力市场具有两大特点劳动力过剩和劳动力的需求垄断.这两个特点决定了工资的市场定价必然将工资定位在低点,从而导致总消费需求不足.要解决这个问题,必须进行一系列"面对市场"的改革,构建和谐社会.  相似文献   
53.
创建应用系统首先要创建相应的宏。针对实例在介绍宏的基本操作的基础上,重点论述了应用系统的创建。  相似文献   
54.
利用宏实现对Word功能的扩展   总被引:2,自引:0,他引:2  
刺用Word2000中的宏可以实现自动化,从而扩展Word的功能,同样的原理、方法也可以用在Excel和Access等office程序上,丰富office的功能。  相似文献   
55.
李小鲁  张磊 《重庆师专学报》2007,26(1):37-39,43
金融调制行为是经济调制行为在金融法层面的体现,在本质属性上是一种经济法律行为。笔者把金融调制行为定义为金融活动中调制主体所行使的金融调控和金融监管行为的总称。除了具备经济法律行为的一般特征外,笔者提炼的四个“统一”构成了金融调制行为自身特有的规定性。同时,笔者还对金融调制行为的构成要件及其合法性要件进行了初步的宏观建构。  相似文献   
56.
Abstract

This study explores the macro education policy design on the vocational education system for the new generation of migrant workers in China. The content system of vocational education, the certification system of vocational education, the supporting system of vocational education, and the governance system of vocational education are comprehensively proposed to investigate the contemporary macro-level educational policy design for constructing the sustainable vocational education ecosystem of the new generation of migrant workers. All these four sub-systems are systematically intercorrelated to conceptualize the framework of macro education policy design. In addition, the conclusions and remarks are also offered, contextually.  相似文献   
57.
立足大数据的视野,通过“社会关系网络”和“心理文化地图”阐述高校网络舆情管理的关联度内涵和“减压阀”功效,对覆盖全样本相比较传统抽样的优势进行解读,重点剖析了舆情管理由监测转向预警乃至预测的核心功能,并介绍其专业化要求和集约化发展方向等。在体现大数据视域下高校网络舆情管理新模式的同时,为大数据时代如何建设和谐校园,创造良好的网络舆论环境提出了“相关关系”发掘、“舆情领袖”筛选、“舆情研判”步骤、“数据信息”安全、“数据服务”应用等具体对策。  相似文献   
58.
孙娜 《大连大学学报》2009,30(2):124-128
随着贸易自由化改革进程的加快,印度一方面依据其承诺,逐渐取消关税和各种贸易壁垒,另一方面频频动用反倾销这一非传统贸易保护措施,并成为当前世界上使用该措施最多的国家,其主要动机是出于对国内产业的保护,而其它动机则不显著。目前,反倾销措施已成为印度微调进出口政策的一个有力工具。  相似文献   
59.
《汉水文化论纲》是地域文化研究领域的一部力作,它选题的价值大,学术品位高,对汉水文化进行了迄今最全面、充分的研究,综合运用多种方法全方位透视汉水文化,做到宏观研究与微观研究相结合,富于理论创新,新见迭出,具有语言优美、可读性强等诸多优点。  相似文献   
60.
王立娟 《辽宁高职学报》2010,12(11):108-110
和谐校园建设中,女大学生发展问题引起各方关注。女大学生发展中存在着学习障碍、就业困惑、心理脆弱、功利思想等问题。造成这些问题因素是多方面的,其中主要的宏观成因是:转型期社会结构变化、转型期社会运行模式的变化、高等教育进入大众化时代教育模式的滞后等。对此,一定要有针对性地开展德智体美各方面的教育,促进女大学生的全面发展。  相似文献   
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